Tài liệu được tìm theo: Tên tác giả
Thông tin độc giả
Tài liệu được tìm trên toàn bộ hệ thống
Có 24 tài liệu được tìm thấy
Nội dung của luận án tiến sĩ: Tổng quan nghiên cứu; Cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứu; Thiết kế nghiên cứu; Kết quả nghiên cứu và thảo luận; Kết luận và hàm ý quản trị.
Tác giả đã phân tích thực trạng chất lượng đào tạo cán bộ, công chức tại Văn phòng Hội đồng nhân dân - Ủy ban nhân dân thành phố Biên Hòa tỉnh Đồng Nai. Tác giả đã sử dụng ma trận SWOT để tiến hành...
Hiện nay, thực trạng tai nạn lao động ở công nhân tại Công ty CP Môi trường Sonadezi xảy ra thường xuyên, ảnh hưởng đến quá trình sản xuất cũng như hiệu quả kinh doanh của Công ty. Nguyên nhân chính...
Nội dung chính của đề tài: Cơ sở lý luận chung về hoạch định chiến lược của Trường Đại học. Đánh giá môi trường hoạt động và hoạch định chiện lược phát triển của trường Đại học Lạc Hồng đến năm 2020.
Mục tiêu của đề tài: Hệ thống lý thuyết về nguồn nhân lực và quản trị nguồn nhân lực. Khẳng định sự cần thiết trong quản trị nguồn nhân lực. Đánh giá được thực trạng của Trường Đại học Lạc Hồng...
Nội dung chính của luận văn bao gồm: Phần mở đầu: Trong phần này, tác giả đã nêu lên lý do chọn đề tài, đưa ra mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp...
Trong luận văn này tác giả trình bày cơ sở lý luận về quản trị nguồn nhân lực, vài nét khái quát về Công ty Điện lực Bình Dương qua đó tác giả phân tích đánh giá thực trạng quản trị nguồn nhân lực...
Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục và danh mục tài liệu tham khảo, các nội dung nghiên cứu của đề tài được kết cấu thành 03 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản trị nguồn nhân lực trong doanh...
Trong luận văn này, tác giả trình bày trình bày cơ sở lý luận về quản trị nguồn nhân lực trong doanh nghiệp; thực trạng quản trị nguồn nhân lực tại Nông trường Cao su
Bình Sơn; một số giải pháp nhằm...
Mục tiêu của đề tài: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về chất lượng, chất lượng đào tạo, quản lý, kiểm định chất lượng đào tạo. Qua đó, đi vào phân tích đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo của...